「学習環境を整えること」と「よい授業から学力を高めること」は良く車の両輪にたとえられます。部活動で、「技術が高くても生活面でだらしなかったりチームとしてまとまりがない」と結果につながらなかったり・・という話も良く聞きます。学習に向かうための「環境」を整え、「意欲的な学習への参加」がみなさんの「生きて働く力」となります。未来を築く、あなたたち若者が、単に知識を積み上げるだけでなく、「学びに向かう環境整備や学びに向かう姿勢」を整えることによって、真の「生きる力」を身につけてほしいと願っています。