この数学の時間も比例の勉強です。比例（の考え）を使って物事を解決するという内容です。
　重さがわかれば個数がわかる、というように、この二つの関係性が比例であるかを判断し、数学的に説明できるようにするという内容でした。
　リングプルを計って、「いったいこの中には何個のリングプルがあるか」ということを数学的に割り出すという、実験的な内容を含んだ授業でした。
　まずは先生が割り出した数字が合っているかどうかを実際に確認しているところです。