教育目標

◎人間性豊かな児童の育成に努める。

○深く　　考える子ども　　　　　　　　　　（考究）　　知育

○明るく　思いやりのある子ども　　　　（慈愛）　　徳育

○強く　　たくましい子ども　　　　　　　　（強健）　　体育

◎目指す子ども像　〜具体的な態度・行動のイメージ〜

○　深く　考える子ども

• 基本的な生活習慣を身につけることに努める。
• 社会生活の善悪や迷惑等について判断する力や社会的なルール守る態度を身につける。
• 自分のよさや自分に合った学び方を知り、技術を身につける。
• 人のよさを見つけ、学ぶ。

○　明るく　思いやりのある子ども

• 自分の感情や思いを、素直に豊かに表現する。
• 思いやりの心を、素直に態度に表せる。
• 集団の活動や遊びの中で、自分とは年齢や性格等において異なる他者とのふれあいを通して、自分以外の存在を知り、人間の尊厳を学び、喜びや連帯感を味わう。
• 他人の人格を傷つける言動をしない。

○　強く　たくましい子ども

• 自他の生命を大切にする。
• 進んで体を鍛えることに喜びを味わう。
• 遊びや運動の中で、がまん強さや適切な判断力を身につける。
• 働くことを喜び、最後までやりぬく態度を育てる。