５年生は理科の学習で、振り子の動きについて調べました。子ども達は、振り子の１往復にかかる時間と振り子の重さとの関係について、実際に測定しながら確かめました。

学習では、「変える条件」と「そろえる条件」を意識して実験を進めることが大切です。子ども達は、友達との対話を通して測定結果を整理し、どの条件をそろえるべきか、どこを変えて確かめるのかを話し合いながら考えを深めていました。