２Ａ　美術の授業です。

机の上にはマジックのスケッチとメモ書き。
まずはマジックを観察して機能や特徴等について書き込みました。
続いてグループでお互いの気づいた点を交流します。
自分1人の視点では気づかない新たな発見があり、先生も気づかなかったことがありました。

その後はクロームブックを使って、自分が「カッイイ」と思った物　MY GOOD DESIGNについて調べています。
いやー、みなさん本当にセンスがいい！
ドクターマーチンのブーツ、ルービックキューブ、折りたたみ傘、孫の手...
中にはジムニーもあり、先生からジムニーの豆知識も。

この次の授業では、全員でこのことを交流するようです。
審美眼を持つ生徒の多い美術の授業でした。