国語の時間に作成した「ポップ」が、とても上手にできていたので、学校図書館前に掲示しました。

読みどころ、自分の感想、イラストなどを交えて、みんなが手に取りたくなるようなポップに仕上がりました。

授業の中で、紹介するポイントをまとめていたので、それを生かして自分なりに工夫したポップを作ることができていました。

もしかしたら、4年生のポップのおかげで、本の貸出数が増えてきているかもしれません。