学校日記

  • 【2.27】学校のようす

    公開日
    2025/02/27
    更新日
    2025/02/27

    お知らせ



    2月も最終週です。今週は春を感じさせる天気が続いています。来週は公立高校一般入試が控えています。受験に挑む3年生は、心身のコンディションを整え、当日を迎えてほしいと思います。

    今日の1年生国語では、「図書紹介POPの制作」について学習していました。自分が紹介したい図書に興味を持ってもらえるような工夫を施す必要があります。これは「相手にわかりやすく伝える力の育成」につながります。本川図書館司書の説明の後、実際の作業が始まりました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

    1年生理科では、単元の振り返りを行っていました。本校では、意図的に振り返りに力を入れています。この取り組みが生徒の資質・能力の定着につながるよう期待しているところです。

    3年生英語では、ALTによる授業が進められていました。授業の最後にALTから生徒に対して「多言語に興味を持ち、少しでも使えるようになることが、自分のコミュニティを広げることにつながります。英語でも中国語でもスペイン語でもいいので、機会があったらぜひ学んでみて下さい」とのメッセージがありました。真剣に話を聞いている生徒の姿が印象的でした。


  • 【2.20】学校のようす

    公開日
    2025/02/20
    更新日
    2025/02/20

    お知らせ

    2月も下旬に入りました。3年生は変わらず自分の思い描いた4月以降の生活を実現すべく、今できる最善の努力を積み重ねる毎日です。先日、私立高校B日程の入試が終わり、残すところ公立高校一般入試のみとなりました。規則正しい生活を心がけて体調管理を継続させ、心身ともによいコンディションで当日を迎えられるよう願っています。

    3年生は、演習問題に取り組む毎日です。自力解決に努力する姿、仲間同士で学び合う姿など、多くの生徒が意欲的に学習に取り組んでいます。

    1,2年生は今日から学年末テストです。家庭での学習も含め、日常の積み上げの成果が試されます。まずは自分の力を十分発揮できる2日間となるよう願っています。


  • 【2.17】学校のようす

    公開日
    2025/02/17
    更新日
    2025/02/17

    お知らせ

    先週、学校運営協議会を開催しました。今年度の学校評価及び次年度の学校経営方針について説明し、承認をいただくという内容でした。「学校の取り組みについては適切に評価・判断し、今後に生かそうとする姿勢が感じられる」との意見を多くいただきました。次年度も学校経営方針に基づきOne Team恵明で教育活動を推進し、生徒の資質・能力の育成・定着を図っていきたいと決意を新たにすることができました。

    その後、地域の方々と一緒に防災について学ぶ機会を設けました。市役所基地防災課スタッフによる講話が中心です。不測の事態に備えた避難所設営について、地域の皆様とイメージを共有することができました。

    昨日、吹奏楽部が札幌交響楽団の方々からレッスンを受けるという貴重な機会を得ることができました。プロからの指導に対して目を輝かせていた生徒の姿が印象的でした。あっという間の2時間、夢のような幸せな2時間となりました。

    今日の1年生技術は、折りたたみいすの制作活動を行っていました。いよいよ仕上げの段階です。丁寧にやすりをかけ、完成度の高い作品を目指していました。実際に座って、仕上がり具合をチェックしている生徒もいました。


  • 【2.12】学校のようす

    公開日
    2025/02/12
    更新日
    2025/02/12

    お知らせ

    一昨日、1,2年生対象の学校参観日を実施しました。授業等を参観してくださった200名以上の皆様に感謝いたします。その後の学年懇談会にも参加してくださった保護者の皆様に重ねて感謝申し上げます。

    今日は3年生が私立高校一般入試A日程の下見の日であり、多くの生徒が受験に挑むことから、午前授業となりました。一昨日は公立高校自己推薦入試が行われました。1月中に受験を終えている生徒もいますが、多くの生徒はこれからが本番です。体調を整え、入試当日を迎えてほしいと願っています。

    3年生廊下には、「卒業&学級目標に向かって」というタイトルの掲示物が貼ってあります。卒業までもあとわずかとなってきました。有終の美を飾れるように期待しています。

    2年生技術の授業は、「エネルギー変換を利用したものづくり」について学習しています。手回し発電機付きラジオの組立ても大詰めです。自分の作品から実際に音が聞こえてきた瞬間にホッとした表情を見せる生徒がたくさんいました。

    1年生美術の授業は、「飛び出すメッセージカード」作りを行っていました。仕上がりのよさから丁寧な作業で作品作りを行っていたことがうかがえます。そのカードを受け取った人の喜ぶ顔が浮かんできます。


  • 【2.12学校図書館】特集展示のお知らせ

    公開日
    2025/02/12
    更新日
    2025/02/12

    学校図書館より

    現在、学校図書館では2つの特集展示をしています。

    『本×映画』ではここ一年で映画化された原作本や関連図書を展示しています。
    現在公開中の映画もありますが、公開が終了して配信サービスですでに提供開始されている映画もありますので、本を先に読んで想像を膨らませて楽しむのもよし、映画を見た後で本で理解を深めたり、原作との違いを見つけたりして楽しむのもよし。
    ひとつの作品で色んな楽しみ方ができますよ。

    『チョコっとスイーツチャレンジ』ではお菓子のレシピ本を展示しています。
    材料2つから作れてしまう簡単なお菓子や、既製品のお菓子を使用しての時短レシピなど、日ごろのおやつにもしたいお菓子ばかりです。


  • 【2.6】シーニックナイト(スノーランタンの制作)

    公開日
    2025/02/06
    更新日
    2025/02/06

    お知らせ

    今年度、恵明中ではシーニックナイトを平日に実施しました。

    たくさんのボランティア生徒が参加し、恵庭市の取り組みに参加することができました!

    夜にはさらに綺麗に映えていました。参加生徒のみなさん、ありがとうございました!

  • 【2.6】学校のようす

    公開日
    2025/02/06
    更新日
    2025/02/06

    お知らせ

    今日の放課後、主体的に参加のボランティア生徒約30名が、「えにわシーニックナイト」の取り組みとして校舎前にスノーランタンを作りました。寒い中でしたが、仲間と協力して楽しそうに活動している生徒の姿が印象的でした。

    昨日は避難訓練を実施。地震を想定し、シェイクアウト訓練もかねて行いました。訓練後は市役所基地防災課のご担当者様による講話の時間でした。テレビ放送形式ではありましたが、生徒は講師の話に耳を傾けていました。

    また、1,2年生が学力テストに挑みました。1年生も回を重ねることで、テストに向けての計画づくりや実践などが定着してきたと感じ、頼もしく思えました。廊下には、学年学習委員会が企画した「テストに向けた家庭学習の取り組み強化に関わる掲示物」が貼ってあります。帰りの会の中で、各班が家庭学習の取り組み状況を発表、交流していました。たくさん行っていた班に対しては、自然と拍手がわきます。学級全体で高め合おうという雰囲気が伝わってきました。

    2週間後には学年末テストが予定されています。今回の取り組みを各自が振り返り、テスト当日に向けて計画的に準備を進めてほしいと願っています。


  • 【2.4】学校のようす

    公開日
    2025/02/05
    更新日
    2025/02/05

    お知らせ

    3年生の委員会活動の様子です。

    現在、代議員では「学級目標に向かって」という振り返り活動を行っています。

    卒業に向けて、各学級が代議員中心にまとまっていけるようさらに成長していきましょう!

  • 【2.3】学校のようす

    公開日
    2025/02/03
    更新日
    2025/02/03

    お知らせ

    2月の教育活動が始まりました。寒い時期は続きますが、全ての生徒が健康に留意し、学習や部活動等に力を注いでほしいと願っています。

    さて、今日は令和7年度新入生を対象にした入学説明会を実施しました。さわやかな挨拶ができる児童が多く、4月からの中学校生活にも期待が持てます。校長からは、「残り少ない小学校生活を大切にしてほしい。そして、入学時には、それぞれ目標を持って中学校に登校してきてほしい」という話をしました。4月からの新たな生活とその中での成長を楽しみにしています。

    1年生理科は、「地層のつくりとはたらき」について学習していました。地層がどのようにしてできているのかを実験により目で確かめ、教科書とワークシートを使いながら全体で確認していきました。仮説を立て、グループごとに意見を交流しながら学習を進めている様子が印象的でした。

    2年生家庭科は、調理実習に向けてのグループごとの話し合いを行っていました。役割分担など、計画を立てたことが実習本番で生かされることを願っています。生徒は和気あいあいと話し合いを進めていました。