色をぬった部分の面積の求め方を考えよう!
- 公開日
- 2020/09/03
- 更新日
- 2020/09/03
学習のようす
授業の内容は同じですが、今日は6年1組の授業です。
私が参観に行けた時間帯は授業のまとめの段階に入っていました。子どもたちがそれぞれ考えた方法は大きく3つにわけられ、自分の考えがどのパターンに近いか確かめていました。そして、授業を振り返り、最後に類似問題に取り組みました。6年生の算数の指導で来てくださっている柏陽中学校の先生も参観してくださいました。
今日も子どもたちは頑張っていました。